Acuerdo de convivencia

Derechos:

Conocer las presentes normas de convivencia y comprender su fundamento

Adquirir responsabilidad sobre su conducta

Ser aceptado como persona en su singularidad y autonomía, en el marco del PEI (Proyecto Educativo Institucional)

Exponer con libertad sus dudas, opiniones y propuestas, durante el desarrollo de las actividades académicas en forma respetuosa

Disponer de un ambiente de trabajo que favorezca la reflexión, el diálogo, la creatividad y el crecimiento personal y grupal.

Participar en las actividades curriculares y extracurriculares

Expresar sus iniciativas, dudas y problemáticas en torno al aprendizaje, en el marco de las normas de convivencia

Utilizar las dependencias y recursos escolares que la institución le ofrece, acorde a la disponibilidad institucional

Ser escuchado antes de que se juzgue su acción

 

Deberes:

Tratar con respeto a compañeros, docentes y no docentes del establecimiento, dentro y fuera de él

Escuchar y respetar las distintas opiniones en un clima de tolerancia

Desempeñarse con creciente autonomía en las actividades académicas

Colaborar con compañeros, docentes y miembros de la comunidad educativa en diferentes situaciones institucionales

Mantener buena conducta dentro del establecimiento y de los espacios de campo práctico

Asistir puntualmente a clases

Participar en la formación de un agradable clima de trabajo

Cumplir con las actividades que se les encomendaren

Cumplir con toda la entrega de documentación solicitada por Secretaría

Integrarse y colaborar en los trabajos grupales

Evitar conductas especulativas frente a la calificación

No causar deterioro o asentar leyendas en bancos u otras instalaciones de uso común

Cuidar la limpieza y la conservación de los lugares de trabajo y recreación

No fumar dentro de las instalaciones del Instituto y/o asistenciales de práctica

Concurrir a los centros asistenciales con ambo, cabello recogido (tanto varones como mujeres), identificación de la institución, equipo de bolsillo, libreta de anotaciones

Aceptar los campos prácticos otorgados y las rotaciones que se le asignen en cada servicio

Permanecer en el instituto hasta tanto sea autorizado a retirarse, en caso de retiro anticipado de la misma o del campo práctico, deberá ser fehaciente comunicado al docente que esta a su cargo.

En los campos prácticos, en caso de no asistir el docente de la institución, deberá llamar al instituto para comunicarlo

El alumno no podrá permanecer en los campos prácticos sin la presencia de un docente

Concurrir a la mesa de examen con DNI y Libreta del Estudiante

Respetar frente a una situación conflictiva la vía jerárquica: Docente, Secretaría, Dirección

La indumentaria usada en la escuela debe guardar el marco de respeto dentro de una institución educativa. En el campo práctico no se admitirá, ojotas, bermudas ni cualquier accesorio inadecuado al mismo

No consumir bebidas y alimentos dentro de las aulas (inclusive el mate)

No utilizar celulares en el horario de clases

Para grabar o filmar las clases deberán pedir autorización previamente al docente a cargo.

 

Faltas y sanciones:

De acuerdo a la gravedad de los hechos o situaciones de conflicto, corresponderá la sanción aplicada, que puede ser reparación del daño y/o sanciones disciplinarias, las que se aplicarán con gradualidad y acorde a la gravedad del caso.

La aplicabilidad de la sanción es inherente al Director del Instituto.

La reiteración de las faltas, se considerará causa de agravamiento.

 

Tipos de faltas:

Faltas leves:

Aquellas que entorpecen el normal desarrollo de la tarea educativa y de los aprendizajes, afectando a los diferentes miembros de la comunidad educativa, a saber:

Causar desorden en el clima áulico y extraáulico

No entregar la documentación requerida

Llegar tarde al aula, salir sin autorización

Incumplir con la presentación en la escuela y en los campos prácticos

 

Faltas graves:

Son las que conllevan a actos de violencia y/o agresión verbal o física que perjudican la tarea pedagógica, la integridad física, psíquica y moral de los miembros de la comunidad educativa; así también como los daños intencionales ocasionados sobre bienes y recursos escolares:

Reiteración de faltas

Falsificación de documentación

Abandono del establecimiento sin previo aviso

Sustracción de elementos a pares u otras personas de la institución

Cometer agresiones verbales o físicas a pares o superiores dentro y fuera del establecimiento escolar

Causar daño o roturas intencionales a los elementos de trabajo o edificio.

Asistir al establecimiento alcoholizado o con cualquier sustancia tóxica ya sea para uso personal o de otros.

 

Sanciones:

Las faltas serán objeto de diálogo con el alumno con el fin de clarificar motivos de incumplimiento o intencionalidad para promover la reflexión y evitar la reiteración. En el caso de faltas graves se considerará el diálogo y la escucha pero también se evaluará la posibilidad de sancionar con mayor severidad. Participarán del análisis el coordinador de carrera, el docente y el directivo que en su conjunto forman el Consejo de Convivencia.

La no admisión de un alumno al curso inmediato superior estará determinada por:

Actitudes que demuestren que el alumno no se identifica con los objetivos del establecimiento

La no presentación o no renovación de la ficha de salud

La no presentación de la documentación requerida por la institución.